Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo

maria fernanda aguilar
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo (15 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del pensamiento lúdico, divergente y creativo, y motivarlos a desarrollar su creatividad a través del juego.


Desarrollo:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Pregunta a los alumnos si saben qué significa ser creativo y por qué es importante.

  3. Explicación del concepto de pensamiento lúdico, divergente y creativo. Ejemplos de situaciones en las que se puede aplicar.

  4. Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en un papel una situación cotidiana en la que hayan tenido que buscar distintas soluciones. Luego, compartirán sus respuestas en grupos pequeños.

  5. Puesta en común de las respuestas y discusión en clase.


Sesión 2: Desarrollo de la creatividad a través del juego (15 minutos)


Objetivo: Fomentar el pensamiento lúdico, divergente y creativo a través de la práctica de juegos.


Desarrollo:



  1. Recordatorio del concepto de pensamiento lúdico, divergente y creativo.

  2. Presentación de distintos juegos que requieren de creatividad y pensamiento divergente, como el juego de roles, el juego de construcción, etc.

  3. Elección de un juego por parte de los alumnos.

  4. Actividad práctica: Los alumnos jugarán al juego elegido y se les animará a buscar distintas soluciones y formas de jugar.

  5. Reflexión final: Cada alumno compartirá una experiencia de juego en la que haya aplicado su creatividad.


Sesión 3: Aplicación del pensamiento lúdico, divergente y creativo en la vida cotidiana (15 minutos)


Objetivo: Aplicar el pensamiento lúdico, divergente y creativo en situaciones de la vida cotidiana.


Desarrollo:



  1. Recordatorio del concepto de pens