Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para Secundaria 1º - Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Familias disfuncionales

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Introducción del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes situaciones.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes ejemplos de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Indicar a los estudiantes que investiguen y descubran las fórmulas para calcular el perímetro y el área de cada figura.


• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo para que realicen la investigación y compartan sus conclusiones.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de aplicar fórmulas y estrategias adecuadas para obtener resultados precisos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Resolver ejercicios prácticos de cálculo de perímetro y área de polígonos y del círculo.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar la tarea asignada y aclarar dudas.


• Reflexionar sobre la relación entre las fórmulas y estrategias aprendidas y el problema de las familias disfu