Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Abatir el rezago educativo en lectura, escritura, pensamiento crítico y analítico, y comprensión de lectura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


3. Introducir el problema a resolver: "En grupos, investigarán sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos en México, y comprenderán las causas que llevaron a su levantamiento".

Desarrollo:

1. Formar grupos de 4 a 5 estudiantes y asignarles una gesta o movimiento.


2. Proporcionar materiales de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre su gesta o movimiento asignado.


3. Guiar a los estudiantes en la investigación, fomentando el uso de habilidades de lectura, escritura, pensamiento crítico y analítico.


4. Cada grupo deberá recopilar información sobre las causas de la gesta o movimiento, así como las acciones y resultados obtenidos.


5. Los estudiantes deben organizar la información recopilada en un formato que elijan (mapa conceptual, esquema, etc.) para su posterior presentación.

Cierre:

1. Cada grupo deberá presentar al resto de la clase su gesta o movimiento, explicando las causas, acciones y resultados o