Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Anahi González- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Los alumnos necesitan fortalecer la diversidad de formas de expresión.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros. Se explicará la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo pueden rescatar las lenguas de su comunidad y de otros lugares.
Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de palabras que conozcan en su lengua materna y en otras lenguas que les resulten interesantes.
Actividad grupal: Se formarán equipos y cada equipo deberá elegir una lengua y crear una canción, rima o copla utilizando palabras de esa lengua. Al final de la sesión, cada equipo compartirá su creación con el resto del grupo.
Sesión 2 (45 minutos):
Repaso de la sesión anterior: Se recordarán las creaciones de cada equipo y se discutirá la importancia de rescatar y valorar las diferentes lenguas.
Actividad individual: Los alumnos deberán investigar en casa sobre adivinanzas y trabalenguas de diferentes culturas y lenguas.
Actividad grupal: Se formarán equipos y cada equipo deberá elegir una adivinanza o trabalenguas para practicar y presentar al resto del grupo. Al final de la sesión, cada equipo compar