Los antiguos pueblos de México y sus representaciones sobre el nacimiento, la vida y la muerte.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los antiguos pueblos de México y sus representaciones sobre el nacimiento, la vida y la muerte.

Objetivo (PDA): Vincular y comparar las representaciones e ideas de los alumnos sobre el nacimiento, la vida y la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio: (10 minutos)

1. Presentar de manera breve el tema de los antiguos pueblos de México y su visión sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


2. Introducir el problema principal: ¿Cómo se relacionan nuestras representaciones e ideas sobre estos temas con las de los antiguos pueblos de México?


3. Generar una tormenta de ideas en el grupo sobre sus propias representaciones y creencias sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


4. Registrar las ideas principales en el pizarrón o en una herramienta digital colaborativa.

Desarrollo: (30 minutos)

1. Formar grupos de trabajo de 4 a 5 alumnos.


2. Asignar a cada grupo un antiguo pueblo de México (por ejemplo, aztecas, mayas, olmecas, mixtecos, zapotecas, toltecas, entre otros) y proporcionarles material de investigación sobre las representaciones e ideas de ese pueblo sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


3. Cada grupo deberá analizar la información proporcionada y compararla con las ideas previas de los alumnos sobre el tema.


4. Promover la discusión en los grupos para identificar similitudes y diferencias entre las representaciones de los antiguos pueblos de México y las ideas de los alumnos.


5. Cada grupo deberá seleccionar las ideas más interesantes