Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representarán con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Preguntar a los alumnos qué celebraciones y conmemoraciones conocen y cuáles han participado.


• Explicación del problema: "¿Cómo podemos valorar el verdadero sentido de la Navidad y nuestras tradiciones y costumbres?"


• Establecer grupos de trabajo y asignarles el problema para que investiguen sobre las tradiciones y costumbres de la Navidad en su comunidad.


• Sugerir a los alumnos que busquen información en libros, internet o entrevistando a personas mayores de su comunidad que puedan contarles sobre las celebraciones navideñas.


• Cierre de la sesión: Preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocer nuestras tradiciones y costumbres.

Sesión 2:

• Revisión del trabajo realizado por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Leer un cuento o relato relacionado con la Navidad y las tradiciones de la comunidad.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una reflexión sobre el valor de las tradiciones navideñas en su comunidad.


• Cierre de la sesión: Compartir las reflexiones y comentar sobre la importancia de valorar nuestras tradiciones y costumbres