Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta inicial: "¿Has pensado alguna vez en cómo los antiguos pueblos de México concebían el nacimiento, la vida o la muerte?"
   
   
   • Se espera que los estudiantes compartan sus ideas y representaciones personales sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema a resolver: "Imaginemos que somos arqueólogos y hemos descubierto una antigua tumba en México. Dentro de la tumba, encontramos objetos y símbolos que nos dan pistas sobre las creencias de los antiguos pueblos mexicanos sobre el nacimiento, la vida y la muerte. Nuestro desafío es investigar y comparar estas creencias con nuestras propias ideas y representaciones."
   
   
   • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.
   
   
   • Los estudiantes deben investigar y recopilar información sobre las creencias de los antiguos pueblos de México, utilizando fuentes confiables como libros de historia, páginas web especializadas, etc.
   
   
   • Durante la investigación, los estudiantes deben reflexionar y comparar estas creencias con las suyas propias.
   
   
   • Los grupos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.
   
   
   • Discusión y reflexión en gr