Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Adolfo Vazquez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al magnetismo (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente qué es el magnetismo y la fuerza de gravedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos describir las características de experimentar con imanes polos norte sur y sus efectos de atracción?


Sesión 2: Experimentación con imanes (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos una serie de imanes y objetos de diferentes materiales (papel, plástico, metal, etc.).

  • Pedirles que experimenten con los imanes y los objetos para observar los efectos de atracción y repulsión.

  • Registrar los resultados y observaciones en sus cuadernos.


Sesión 3: Los efectos del magnetismo en la tecnología moderna (15 minutos)



  • Exponer a los alumnos diferentes tecnologías modernas que funcionan gracias al magnetismo, como los motores eléctricos y los generadores.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre otras tecnologías que utilizan el magnetismo.

  • Indicar a los alumnos que investiguen sobre la influencia del magnetismo en la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.

  • Pedirles que compartan sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 4: Presentación de hallazgos (15 minutos)



  • Invitar a los alumnos a compartir lo que encontraron sobre la influencia del magnetismo en la comunicación y el transporte.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de estas tecnologías en la vida diaria y cómo han cambiado nuestras actividades humanas.


Sesión 5: Reflexión y evalua