Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Distinguir, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Matemáticas y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Los alumnos les cuesta un poco identificar los números para resolver problemas sencillos de conteo y sumas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos si han visto a sus padres o personas de la comunidad resolver problemas en la vida diaria y cuáles son esos problemas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas mencionados por los alumnos y los saberes necesarios para resolverlos.


• Reflexión sobre cómo los saberes comunitarios pueden complementarse y contrastarse con otros conocimientos para resolver situaciones de manera efectiva.

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción del problema a atender: La dificultad de los alumnos para identificar los números en problemas de conteo y sumas.


• Actividad práctica: Juego de asociación de números y cantidades, utilizando tarjetas con números y objetos para contar.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para asociar los números con las cantidades y resolver los problemas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Continuación del problema a atender: La dificultad de los a