Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

MARIA DE JESUS LUCANO
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa por medio de dibujos, líneas del tiempo, croquis con el uso de referencias básicas espaciales y de símbolos propios, los cambios y permanencias en la vida cotidiana de la cominidad, comparando tres generaciones: abuelos, padres y actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.


Objetivo: Representar por medio de dibujos, líneas del tiempo, croquis con el uso de referencias básicas espaciales y de símbolos propios, los cambios y permanencias en la vida cotidiana de la comunidad, comparando tres generaciones: abuelos, padres y actual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración: 45 minutos



  1. Presentación del tema: (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de conocer las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes, migrantes y a México como nación.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las tradiciones decembrinas y los cambios que han tenido a lo largo del tiempo.



  1. Planteamiento del problema: (10 minutos)



  • Plantear a los alumnos el problema a resolver: Identificar las tradiciones decembrinas y los cambios que han tenido a lo largo del tiempo.

  • Establecer preguntas guía para orientar la investigación de los alumnos, como: ¿Cuáles son las tradiciones decembrinas más comunes en México? ¿Cómo han evolucionado estas tradiciones a lo largo del tiempo? ¿Qué simbolismos representan?



  1. Investigación y recopilación de información: (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información, como libros, videos y recursos digitales, para que investiguen sobre las tradiciones decembrinas y los cambios que han tenido a lo largo del tiempo.

  • Orientar a los alumnos en la búsqueda y selección de la información relevante.



  1. Organi