Introducción al tema

Rocio Vargas
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras..
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Los alumnos participarán en juegos y actividades que implican la coordinación de movimientos usando los sentidos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recepción y saludo a los alumnos.

  • Presentación del tema a través de una breve historia o video relacionado con la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestra precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de juegos y actividades que promuevan la coordinación de movimientos, como lanzar, amasar, patear, entre otros.

  • Utilización de diferentes materiales y objetos que ayuden a desarrollar la precisión en los movimientos.

  • Incorporación de indicaciones en inglés durante las actividades, de manera que los alumnos puedan comprender y realizar las instrucciones en el idioma.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

  • Retroalimentación individualizada a los alumnos.


Sesión 2: Exploración de los sentidos


Objetivo: Los alumnos desarrollarán la precisión y coordinación de movimientos utilizando sus sentidos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Introducción de los sentidos como herramientas para mejorar la precisión y coordinación de movimientos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Juegos y actividades que involucren la utilización de los sentidos, como lanzar una pelota a un objetivo mientras se cierran los ojos, amasar plastilina utilizando solo el sentido d