Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Problema interdisciplinar: Comprender la comparación y el orden de fracciones y los números decimales.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los números con signo y su orden.


• Mostrar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que se utilizan números con signo.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños: Los alumnos deberán investigar y discutir en qué situaciones se utilizan los números con signo.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y se hará una puesta en común en clase.


• Explicación teórica sobre los números enteros, fracciones y decimales y su orden en la recta numérica.


• Resolver ejercicios simples de comparación y orden de números con signo.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre cómo se utilizan los números con signo en la vida cotidiana y la importancia de saber comparar y ordenarlos.


• Responder preguntas de reflexión sobre la clase.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del objetivo y del problema interdisciplinar.


• Realizar una actividad de repaso sobre el orden de los números enteros en la recta numérica.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños: Los alumnos deber