Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Comprender indicaciones sencillas en inglés.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Juego de coordinación motriz.


• Introducción de diferentes materiales, texturas y tamaños a través de imágenes y videos.


• Realización de ejercicios prácticos de exploración y manipulación de objetos y materiales.


• Integración del inglés: Presentación de vocabulario relacionado con los objetos y materiales utilizados en la clase.


• Cierre: Reflexión y conversación sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos y materiales.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de coordinación y precisión motriz.


• Continuación de la exploración y manipulación de objetos y materiales, esta vez incorporando herramientas.


• Integración del inglés: Uso de indicaciones sencillas en inglés para realizar los ejercicios.


• Realización de actividades artísticas utilizando los objetos, herramientas y materiales.


• Cierre: Reflexión y conversación sobre cómo los alumnos aplicaron la precisión y coordinación en sus movimientos.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de estir