Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Miguel
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos no desarrollan las tres fases de un cuento al hacerlo con su propia creatividad.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)



  • Presentación del tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

  • Explicación del objetivo: Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.

  • Motivación: Exposición de cuentos populares de diferentes culturas para despertar el interés de los alumnos en la lectura y escritura de cuentos.


Sesión 2: Fase de planeación (10 minutos)



  • Explicación de los elementos de un cuento: introducción, desarrollo y desenlace.

  • Actividad de brainstorming: Los alumnos eligen un tema de su interés para crear su propio cuento y lo anotan en su cuaderno.


Sesión 3: Fase de escritura (15 minutos)



  • Explicación de la estructura básica de un cuento: inicio, nudo y desenlace.

  • Actividad de escritura: Los alumnos comienzan a escribir su cuento utilizando la estructura básica explicada.


Sesión 4: Fase de revisión y corrección (10 minutos)



  • Explicación de la importancia de revisar y corregir los textos escritos.

  • Actividad de revisión y corrección en parejas: Los alumnos intercambian sus cuentos para revisar y corregir los errores de ortografía, gramática y coherencia.


Sesión 5: Fase de compartición (20 minutos)



  • Actividad de compartición de cue