Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales
Rocio Vargas- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo PDA: Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Comprensión y empleo de instrucciones
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
- Presentar a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales que se utilizan en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se utilizan estos objetos y la importancia de realizarlo de manera precisa y coordinada.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes objetos y materiales y practiquen la precisión y coordinación en su uso.
Sesión 2 (45 minutos): Juegos y actividades de experimentación con objetos y materiales.
- Presentar diferentes juegos y actividades donde los alumnos puedan experimentar con objetos y materiales, poniendo en práctica la precisión y coordinación en sus movimientos.
- Establecer normas de seguridad para el uso de los objetos y materiales.
- Realizar juegos de puntería, ensartar objetos en un cordel, entre otras actividades que requieran pr