Introducción al álgebra.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de álgebra y su utilidad en diferentes situaciones.


• Realización de ejemplos prácticos de cómo se pueden plantear situaciones de lenguaje común en lenguaje algebraico y viceversa.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas de conversión entre lenguaje común y algebraico.

Cierre:

• Planteamiento de un desafío a los estudiantes: resolver un problema que involucre la interpretación y planteamiento de situaciones en lenguaje común y algebraico.


• Puesta en común de las respuestas y discusión de los diferentes enfoques utilizados por los estudiantes.


• Reflexión final sobre la importancia de interpretar y plantear situaciones en diferentes lenguajes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación de la temática interdisciplinar: falta de inclusión.


• Reflexión en grupo sobre cómo se puede relacionar el tema del álgebra con la falta de inclusión.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes situaciones en las que se evidencia la falta de inclusión y cómo se pueden plantear algebraicamente.


• Trabajo en grupos para identificar y plantear situaciones de lenguaje común relacionadas con la falta de inclusión en lenguaje algebraico.


• Puesta en común de las situaciones planteadas por los estudiantes y discusión sobre posibles soluciones algebraicas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar la inclusión en el planteamiento de situa