Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Grado de educación: Preescolar 1º
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y diferenciar entre animales ovíparos y mamíferos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una imagen o dibujo de diferentes animales e invitarlos a expresar lo que saben acerca de ellos.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre qué características diferencian a los animales ovíparos de los mamíferos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de animales y preguntarles si creen que son ovíparos o mamíferos.
   
   
   • Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos deberán separar imágenes de animales en categorías de ovíparos y mamíferos.
   
   
   • Permitir que los alumnos compartan su clasificación y justifiquen sus respuestas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para repasar lo aprendido.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que dibujen un animal ovíparo y un mamífero que les guste, y que expliquen por qué les gusta.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de la naturaleza, incluyendo paisajes, plantas y animales.
   
   
   • Realizar preguntas para motivar la reflexión, como "¿Por qué