Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a desarrollar: Animales ovíparos y mamíferos

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividades:

1. Inicio: Presentación del problema. Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes animales y se les preguntará si saben qué tipo de animales son y cómo se reproducen.


2. Desarrollo: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes y se les entregará una lista de animales para clasificarlos en ovíparos y mamíferos. Cada grupo deberá discutir y justificar su clasificación.


3. Cierre: Cada grupo presentará su clasificación y se realizará una puesta en común para llegar a una clasificación consensuada.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Actividades:

1. Inicio: Se realizará una salida al jardín o patio del colegio para observar el entorno natural. Los alumnos deberán identificar y seleccionar algunos animales que puedan ser ovíparos o mamíferos.


2. Desarrollo: En clase, los alumnos en grupos dibujarán y describirán los animales seleccionados. Además, deberán investigar sobre las características de los animales ovíparos y mamíferos y cómo se reproducen.


3. Cierre: Cada grupo presentará su trabajo y se realizará una reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar estos animales en su entorno natural.

Sesión 3: Duración 45 minutos

Actividades:

1. Inicio: Se realizará una actividad de juego de roles donde los alumnos representarán a diferentes animales y deberán actuar de acuerdo a sus características (por ejemplo, lo