Interacción motriz - Reflexión y aplicación de normas de convivencia

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Reflexión y aplicación de normas de convivencia

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos reflexionen acerca de las normas de convivencia en su entorno para aplicarlas de manera creativa.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo las normas de convivencia en el juego
Objetivo específico: Identificar y reflexionar acerca de las normas de convivencia en el contexto del juego.

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y breve explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad dinámica de presentación utilizando movimientos corporales y gestos.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de una historia corta sobre una situación problemática en el juego, donde las normas de convivencia no se respetan.


• Promover la reflexión por parte de los alumnos sobre cómo se sintieron los personajes y qué hubieran hecho ellos en esa situación.


• Realización de una lluvia de ideas grupal para identificar las normas de convivencia que deben respetarse en el juego.


• Creación de un mural con las normas de convivencia identificadas, utilizando colores y elementos visuales.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las normas de convivencia en el juego.


• Asignación de una tarea creativa para la siguiente sesión: los alumnos deberán dibujar una situación