La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Fiestas de decembrina.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la comunidad y la escuela.


• Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Asignación de tareas para recopilar información sobre las fiestas de decembrina en la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada sobre las fiestas de decembrina en la comunidad.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre las tradiciones de la comunidad y la escuela.


• Identificación de prácticas culturales y formas de organización presentes en ambas instituciones.


• Realización de un mapa conceptual sobre las relaciones entre la comunidad, la escuela y las fiestas de decembrina.

Sesión 3:

• Discusión sobre la importancia de las fiestas de decembrina en la comunidad y la escuela.


• Reflexión sobre cómo influyen estas tradiciones en la convivencia y el sentido de pertenencia.


• Elaboración de un mural colectivo representando las diferentes fiestas de decembrina en la comunidad y la escuela.

Sesión 4:

• Presentación de los murales elaborados por cada grupo.


• Exposición de los murales y explicación de las representaciones artísticas utilizadas.


• Análisis de las conexiones entre las fiestas de decembrina, la comunidad y la escuela.