La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: No valoran la lengua española como parte de las riquezas pluricultural de México.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura de un texto sobre la diversidad lingüística en México y reflexión sobre la importancia de valorar la lengua española como parte de nuestra identidad.


• Actividad de escritura: los estudiantes deben escribir un texto corto en el que expresen su opinión sobre la importancia de valorar la lengua española.

Sesión 2:

• Revisión de los textos escritos por los estudiantes, fomentando la corrección y mejora de los mismos.


• Introducción al concepto de recursos lingüísticos: vocabulario, expresiones idiomáticas, modismos, entre otros.


• Realización de una actividad de reconocimiento de recursos lingüísticos en canciones populares en español.


• Discusión grupal sobre la importancia de los recursos lingüísticos en la comunicación.

Sesión 3:

• Lectura de un texto sobre la importancia de la comunicación familiar en el uso de la lengua española.


• Realización de una actividad de expresión oral: cada estudiante debe compartir una experiencia personal sobre cómo se utiliza el español en su hoga