Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y reconocer las habilidades propias y de otros compañeros que inciden en su desarrollo personal y colectivo.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una narrativa que destaque la importancia de valorar las habilidades de cada individuo.


2. Realización de una actividad grupal donde cada estudiante pueda identificar y compartir una habilidad propia.


3. Formación de parejas o tríos, donde los estudiantes se entrevistan para descubrir y anotar las habilidades de sus compañeros.


4. Puesta en común de las habilidades identificadas y reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las habilidades de los demás.

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar la empatía y comprensión hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Actividades:

1. Presentación de diferentes situaciones y condiciones que pueden afectar el desarrollo personal y colectivo, como la discriminación, la exclusión social, la falta de oportunidades, etc.


2. Realización de una lluvia de ideas grupal sobre cómo se sentirían en esas situaciones.


3. Formación de pequeños grupos de trabajo, donde cada grupo elige una situación para representar a través de una dramatización.


4. Puesta en escena de las dramatizaciones y posterior reflexión grupal so