Funciones - Reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Reparto proporcional

Tema: Funciones - Reparto proporcional
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar al grupo el objetivo de la lección y la importancia de aprender sobre funciones y reparto proporcional.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones donde se pueda aplicar el reparto proporcional.


• Presentar el problema r y explicar cómo el reparto proporcional puede ser una estrategia para solucionarlo.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y su relación con el reparto proporcional.


• Mostrar ejemplos de funciones y cómo se pueden utilizar para el reparto proporcional.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los estudiantes, resolviendo problemas de reparto proporcional mediante funciones.

Cierre:

• Hacer una recapitulación de lo aprendido durante la sesión y resaltar la importancia de las funciones en el reparto proporcional.


• Asignar ejercicios para practicar en casa y asegurar que los estudiantes comprendan el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar un nuevo problema de reparto proporcional (relacionado con r) y pedir a los estudiantes que lo analicen individualmente.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para encontrar diferentes formas de resolver el problema propuesto.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes métodos de resolución.


• Permitir que los grupos trabajen en sus métodos y