Introducción al consumo de alimentos saludables
Claudia Valdez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al consumo de alimentos saludables
Objetivo: Los alumnos indagarán, registrarán y compararán el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consumen de manera personal en casa y en la escuela.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Presentar el tema a través de una pregunta: ¿Por qué es importante consumir alimentos saludables?
- Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
- Desarrollo (25 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia de consumir alimentos saludables y cómo benefician nuestra salud.
- Introducir el concepto de una alimentación equilibrada y variada.
- Pedir a los alumnos que hagan una lista de los alimentos que consumen en casa y en la escuela.
- Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo un cuestionario para que indaguen y registren el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consumen de manera personal.
- Orientar a los alumnos en la recolección de datos y proporcionarles hojas de registro.
- Cierre (10 minutos)
- Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de consumir alimentos saludables.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los beneficios del consumo de agua simple potable.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Importancia del consumo de agua simple potable
Objetivo: Los alumnos investigarán y comprenderán los beneficios del consumo de agua simple potable.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior sobre el consumo de alimentos saludables.
- Prese