Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: ¿El sol siempre en el mismo lugar?

Grado: 4º de Primaria

PDA: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: "El sol siempre en el mismo lugar".


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre el sol y su movimiento.


• Exploración del conocimiento previo a través de una lluvia de ideas en grupo.


• Registro de las respuestas en un mural.

Sesión 2: Lectura y comprensión del texto (15 minutos)

• Lectura en voz alta del texto "El movimiento del sol" por parte del docente.


• Realización de preguntas de comprensión para verificar la comprensión del texto.


• Actividad en parejas: Los alumnos discutirán en parejas las respuestas a las preguntas de comprensión.

Sesión 3: Análisis del contenido del texto (15 minutos)

• Actividad grupal: Los alumnos realizarán un mapa conceptual en el que identificarán y organizarán las ideas principales del texto.


• Discusión grupal sobre las ideas principales identificadas y su relación con el tema del sol.

Sesión 4: Producción de resúmenes (20 minutos)

• Explicación de las características y elementos de un resumen.


• Actividad en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para producir un resumen del texto leído en la sesión anterior.


• Presentación de los resúmenes por parte de algunas parejas.

Sesión 5: Reflexión final y cierre (15 minutos)

• Actividad individual: Los alumnos realizarán una reflexión e