Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Objetivo: Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema a los alumnos y discutir la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre el sistema circulatorio y el sistema respiratorio. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad práctica: Realizar una actividad experimental en la que los alumnos midan su frecuencia cardiaca en reposo y la registren. Utilizar pulsómetros digitales o contar los latidos de forma manual durante un minuto.

Sesión 2:

• Presentación de conceptos: Explicar de manera teórica los conceptos de frecuencia cardiaca, pulso cardíaco y actividad física. Utilizar ejemplos y analogías para facilitar la comprensión.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre la actividad física y la frecuencia cardiaca. Pedirles que busquen ejemplos concretos y datos científicos para respaldar sus conclusiones.

Sesión 3:

• Socialización de la investigación: Cada grupo presenta sus hallazgos y conclus