Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Reconoce que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos a través de una breve introducción sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con los eclipses.


• Promover la discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de los eclipses.


• Desarrollar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar y observar el movimiento de los astros utilizando maquetas o materiales manipulativos.

Sesión 2:

• Retomar la sesión anterior y revisar las conclusiones obtenidas.


• Introducir el concepto de perspectivas culturales y diversidad de explicaciones sobre los fenómenos naturales.


• Presentar narraciones y descripciones de diferentes culturas sobre los eclipses.


• Realizar una actividad en la que los alumnos puedan analizar y comparar las diferentes explicaciones culturales sobre los eclipses.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes perspectivas culturales.

Sesión 3:

• Retomar las conclusiones obtenidas en la sesi