Equidad de género y deconstrucción de masculinidades

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Equidad de género y deconstrucción de masculinidades

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de acuerdos de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: Equidad de género y deconstrucción de masculinidades.
   
   
   • Actividad motivadora: Exposición de imágenes que muestren distintas situaciones de discriminación de género y se invita a los alumnos a reflexionar sobre ellas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Breve explicación de los conceptos de género, equidad e igualdad de género.
   
   
   • Presentación de casos reales de discriminación de género a nivel escolar y comunitario.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de estas situaciones de discriminación.
   
   
   • Dinámica de grupo: Los alumnos se organizan en equipos y realizan una investigación sobre las formas de violencia asociadas a la identidad o género en la escuela y la comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los distintos equipos.
   
   
   • Reflexión final sobre las formas de violencia de género identificadas.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deben reflexionar sobre acciones de prevención que pueden llevar a cabo en su entorno escolar y comunitario.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las acciones de prevención propu