Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Autorregulación de emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Participación en debates sobre temas de interés común".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés común en la comunidad.


• Elección de un tema para el proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia de la autorregulación de emociones en los debates.


• Ejercicio de relajación y respiración para practicar la autorregulación de emociones.

Sesión 2:

• Investigación sobre el tema elegido para el proyecto comunitario.


• Organización en grupos para investigar diferentes aspectos del tema.


• Uso de diferentes recursos (libros, internet, entrevistas) para recopilar información.


• Elaboración de un esquema o mapa mental con los principales puntos a debatir.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Debate sobre los diferentes puntos de vista de cada grupo.


• Fomento del respeto y escucha activa durante el debate.


• Reflexión sobre la importancia de sustentar las propias opiniones con argumentos válidos.

Sesión 4:

• Elaboración de los argumentos para defender la postura de cada grupo.


• Práctica de la expresión oral y comunicación efectiva.


• Ejercicio de improvisación de respuestas ante argumentos contrarios.

Sesión 5:

• Realización de un debate formal sobre el tema del proyec