Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación y tomar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los estudiantes no identifican los reglamentos que deben llevar a cabo durante la estancia en el aula y la escuela.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y definición de reglas

• Presentación del tema y su importancia en la convivencia escolar.


• Diálogo sobre la importancia de las reglas y cómo estas contribuyen a un ambiente seguro y respetuoso.


• Identificación y reflexión sobre los reglamentos existentes en el aula y la escuela.


• Elaboración colectiva de un listado de reglas que los alumnos consideren importantes.

Sesión 2: Escucha activa y empatía

• Reflexión sobre la importancia de escuchar activamente a los demás y practicar la empatía.


• Realización de actividades de escucha activa, como juegos de roles, dramatizaciones y debates.


• Análisis de situaciones en las que se requiera poner en práctica la empatía y la escucha activa.


• Elaboración de un listado de consejos y recomendaciones para mejorar la escucha activa y la empatía en el aula.

Sesión 3: Negociación y toma de acuerdos

• Explicación de la importancia de la negociación y la toma de acuerdos en la convivencia escolar.


• Realización de actividades de negociación, como juegos de roles y simulaciones.


• Análisis de situaciones en las que se requiera negociar y llegar a acuerdos.


• Elaboración de un listado de estrategias para negociar y llegar a acuerdos de manera justa y equit