Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

VERONICA BARCENAS
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase para Tecnología - Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: La sociedad tecnológica actual y del futuro: visiones de la sociedad tecnológica.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Objetivos:



  1. Conocer y analizar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de las posibilidades corporales.

  2. Identificar formas de organización en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  3. Comprender la importancia de la tecnología en la sociedad actual y futura.

  4. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y reflexión.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Actividad motivadora: Presentación de imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Los alumnos deberán identificar su función.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre la historia y evolución de una herramienta, máquina o instrumento de su elección y elaborarán un breve informe. (15 minutos)

  • Presentación y discusión de los informes en plenaria. (15 minutos)


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Asig