Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

VERONICA BARCENAS
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º - Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Problemática a abordar: Los límites y posibilidades de los sistemas técnicos para el desarrollo social.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y para qué se utilizan.

  • Plantear la problemática a abordar y su importancia en el desarrollo social.


Desarrollo:



  • Realizar una dinámica en la que los alumnos formen grupos y elijan una herramienta o máquina para analizar.

  • Investigar en internet y otras fuentes sobre la historia, funcionamiento y aportes sociales de dicha herramienta o máquina.

  • Reflexionar en grupo sobre los límites y posibilidades de esa herramienta o máquina en la sociedad.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Puesta en común de las reflexiones sobre los límites y posibilidades de las herramientas y máquinas estudiadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar herramientas y máquinas de manera responsable y consciente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento de la segunda fase de la problemática a abordar: necesidades humanas y su relación con las herramientas y máquinas.


Desarrollo:



  • Realizar una activida