Las Leyes de Reforma y su valor en la actualidad

Plan de clase

Título de la clase: Las Leyes de Reforma y su valor en la actualidad

Objetivo PDA: Analizar las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opinar sobre ellas y estimar su valor en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los alumnos de segundo grado presentan dificultades para comprender información histórica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Breve repaso de los conceptos básicos de la Revolución Industrial y la Revolución Francesa.

Desarrollo:

• Lectura guiada de las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861.


• Identificación de los principales aspectos de las leyes.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre el impacto de estas leyes en la sociedad mexicana de la época.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la relevancia de las Leyes de Reforma en el contexto actual.


• Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre las reflexiones realizadas en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: dificultades para comprender información histórica.

Desarrollo:

• Lectura de textos complementarios sobre las Leyes de Reforma y su contexto histórico.


• Realización de actividades de comprensión lectora y análisis de la información.

Cierre:

• Puesta en común de las dificultades encontradas durante la lectura y el análisis.


• Reforzamiento de conceptos clave a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Preparación de preguntas para la siguiente ses