Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

NICOWCO SAN
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Sesión 1: Introducción al tema y concepto de energía
Inicio:



  • Saludo y contextualización sobre la importancia de la energía en nuestra vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que conocen los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentación del concepto de energía y sus distintas formas (mecánica, eléctrica, térmica, etc.).

  • Explicación de la relación entre el calor y la energía, y cómo esta última puede transformarse en calor.

  • Visualización de videos y ejemplos prácticos para reforzar la comprensión del tema.


Cierre:



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes fuentes de calor y su relación con la producción de energía.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de aprovechar de manera eficiente la energía y su impacto en el medio ambiente.


Sesión 2: Motores que funcionan con energía calorífica
Inicio:



  • Retomar la sesión anterior mediante una breve revisión de los conceptos aprendidos.

  • Planteamiento de la problemática: falta de comprensión sobre el funcionamiento de los motores y su relación con el calor.


Desarrollo:



  • Explicación detallada de los motores que funcionan con energía calorífica, centrándonos en los motores de combustión interna.

  • Realización de demostraciones prácticas utilizando modelos de motores para comprender su funcionamiento.


Cierre:



  • Debate sobre los avances tecnológicos y los diferentes tipos de motores que existen en la actualidad.

  • Reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de los motores de combustión interna y su impacto en el medio ambiente.


Ses