Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo PDA: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Rubrica de evaluación de proyectos grupales.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase.


• Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.


• Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que los materiales y los procesos técnicos impactan en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes investiguen y analicen ejemplos de procesos técnicos en su comunidad y cómo están relacionados con el uso y transformación de materiales.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de identificar un problema relacionado con el tema de la clase en su comunidad y proponer una solución utilizando materiales y procesos técnicos de manera responsable.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus propuestas de solución y los problemas identificados.


• Reflexionar en grupo sobre los límites y posibilidades de los sistemas técnicos para el desarrollo social.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar casos de daños sociales o a la naturaleza causad