Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Los alumnos de segundo grado presentan dificultad para comprender textos históricos.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema y motivación para el aprendizaje. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las revoluciones modernas y su relación con México.
Desarrollo: Introducción al tema mediante una explicación general y contextualización histórica. Realizar actividades de comprensión lectora utilizando textos históricos sencillos y ejercicios de análisis de contenido.
Cierre: Reflexión y discusión en grupo sobre lo aprendido en la sesión. Resolución de dudas y preguntas.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo visto en la sesión anterior. Presentación de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, explicando su importancia y relación con México.
Desarrollo: Realizar una actividad de análisis de los tratados, identificando los intereses de los gobiernos extranjeros y su impacto en la vida interna de México. Fomentar la participación y el debate en grupo.
Cierre: Síntesis de lo aprendido en la sesión y reflexión sobre la intervención extranjera en la historia de México.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de lo visto en las sesiones anteriores. Introducción a la Alianza Tripartita y la Convención de Londres, explicando su importancia y relación con México.
Desarrollo: Realizar