Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Explicación de la importancia de la educación socioemocional y su relación con el bienestar personal y social.


• Planteamiento del problema relacionado con el conocimiento del entorno más cercano y la necesidad de ser más críticos frente a su problemática natural.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos identifiquen y anoten en un papel las formas en las que son, piensan, actúan e interactúan en su vida diaria.


• Formación de grupos y compartir las respuestas escritas para identificar similitudes y diferencias en las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas en cada grupo para identificar situaciones cotidianas en las que se pueda vivenciar distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Selección de una situación cotidiana que se abordará en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y respetar las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar en la sociedad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la problemática natural del entorno más cercano y su relación con la forma d