¡Alimentación saludable para una vida saludable!

Gonzalo Meléndez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: ¡Alimentación saludable para una vida saludable!


Objetivo de la secuencia didáctica:
Explicar la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la alimentación saludable (15 minutos)



  • Presentar el tema de la alimentación saludable y su importancia para una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.

  • Proyectar una imagen del Plato del Bien Comer y explicar brevemente sus componentes.

  • Motivar a los alumnos a investigar sobre los alimentos que conforman el plato y sus beneficios.


Sesión 2: Investigación sobre los grupos de alimentos (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un grupo de alimentos: verduras y frutas, cereales y tubérculos, leguminosas, alimentos de origen animal.

  • Cada grupo investigará sobre los alimentos de su categoría, sus beneficios para la salud y cómo se pueden incluir en una alimentación equilibrada.

  • Proporcionar recursos de investigación como libros, internet o materiales impresos.


Sesión 3: Prácticas culturales y toma de decisiones (45 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable.

  • Mostrar ejemplos de prácticas culturales saludables en diferentes países.

  • Promover una reflexión sobre las prácticas culturales y cómo estas p