Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

JOSE VILLALPANDO
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Adaptación de las diferentes formas de cultura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos han notado en su entorno y en su familia a lo largo del tiempo.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos adaptarnos a los cambios que ocurren en nuestra familia y comunidad?

  • Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños para trabajar en la resolución del problema.

  • Investigación: Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre los cambios que han ocurrido en las familias y comunidades a lo largo del tiempo.


Sesión 2:



  • Puesta en común: Cada equipo presentará la información recopilada durante la investigación.

  • Análisis de la información: En grupo, se discutirán los cambios más relevantes y sus consecuencias en la vida de las familias y comunidades.

  • Actividad artística: Los alumnos realizarán una ilustración que represente uno de los cambios más impactantes que han ocurrido en su entorno.


Sesión 3:



  • Lectura de narrac