La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Aurora Aide Ramos
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y su valor cultural (45 minutos)
Objetivos:
- Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española.
- Valorar la diversidad lingüística como una riqueza cultural.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- El docente presentará a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes y dialectos que existen en su comunidad y en otras regiones del país.
- Desarrollo (30 minutos):
- Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una región del país para investigar sobre las variantes lingüísticas que se utilizan en esa zona.
- Los grupos deberán buscar información sobre el origen, características y expresiones particulares de la lengua o dialecto asignado.
- Cada grupo deberá realizar una presentación breve para compartir con el resto de la clase lo que han aprendido.
- Cierre (5 minutos):
- El docente recapitulará las ideas principales de la sesión y resaltará la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística como parte de nuestra cultura.
Sesión 2: La influencia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar (45 minutos)
Objetivos:
- Analizar la influencia de las variantes lingüísticas en la comunicación familiar.
- Reflexionar sobre la importancia de mantener y transmitir las lenguas y dialectos familiares como patrimonio cultural.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Se realizará una actividad de reflexión donde los alumnos deberán escrib