Comunicación y representación técnica.

VERONICA BARCENAS
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Emplean diferentes formas de representación técnica para el registro y la transferencia de la información.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Explicación de la importancia del lenguaje técnico y el consenso en diferentes contextos.

  • Motivación a través de ejemplos prácticos de la vida cotidiana donde se requiere el uso de lenguaje técnico y consenso.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad 1: Realizar un debate sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes ámbitos como la ciencia, la tecnología, la medicina, etc.

  • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes formas de representación técnica, como dibujos, esquemas, diagramas, etc.

  • Actividad 3: Trabajo en grupos para investigar y recopilar ejemplos de diferentes formas de representación técnica en un contexto específico (puede ser tecnológico, científico o de otra área de interés).


Sesión 2:



  • Actividad 1: Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Actividad 2: Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen el lenguaje técnico y utilicen formas de representación técnica para comunicar una idea o concepto.

  • Actividad 3: Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico claro y consensuado para evitar malentendidos y mejorar la comun