Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas

Gabriela Valdez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos básicos


Objetivos:



  • Conocer y comprender el concepto de cambios en la naturaleza del lugar donde vive.

  • Comprender la relación entre los cambios en la naturaleza y las actividades humanas.

  • Relacionar los cambios naturales con los ciclos agrícolas y festividades.

  • Comprender la noción de tiempo y espacio histórico.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos perciben en la naturaleza del lugar donde viven.

  2. Presentar imágenes y ejemplos concretos de cambios en la naturaleza, como las estaciones del año, el ciclo de vida de las plantas, etc.

  3. Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con los cambios en la naturaleza y las actividades humanas, fomentando la participación activa de los alumnos.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre los conceptos presentados en el texto, promoviendo el diálogo y el intercambio de ideas.

  5. Proponer una actividad práctica en la que los alumnos dibujen un ciclo agrícola o una festividad relacionada con los cambios en la naturaleza, utilizando la noción de tiempo y espacio histórico.


Sesión 2: Investigación y trabajo en equipo


Objetivos:



  • Investigar sobre diferentes formas de nombrar y entender las actividades humanas y su orden cronológico.

  • Reconocer que la comprensión de las actividades humanas y su orden cronológico depende del contexto social y cultural.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una actividad humana cotidiana par