Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio e incorporando en el desarrollo el problema "Funciones de la energía en los procesos técnicos y su transformación". La planeación se llevará a cabo en 4 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Además, se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa, y se promoverá un enfoque de Inclusión y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos. Explicar la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.


• Presentación del problema: Funciones de la energía en los procesos técnicos y su transformación. Discutir brevemente los riesgos personales, sociales y naturales asociados a la falta de comprensión de estos conceptos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los diversos usos de la energía en los procesos técnicos que los alumnos conozcan. Cada grupo debe compartir al menos 3 ejemplos.


• Actividad 2: Investigación en grupos sobre diferentes tipos de energía (mecánica, térmica, eléctrica, etc.) y su aplicación en procesos técnicos específicos. Cada grupo debe crear una presentación breve para compartir sus hallazgos.

Cierre:

• Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá su presentación y explicará cómo se relaciona el uso de la energía en los procesos técnicos con el desarrollo tecnológico y la toma de decisiones responsables.


• Reflexión en grupo: Discutir los riesgos personales, sociales y naturales