Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 2º
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Enfermedades respiratorias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Introducción al problema relacionado con enfermedades respiratorias: ¿Cómo se pueden prevenir las enfermedades respiratorias en nuestra comunidad?


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos y preguntar a los alumnos si saben cómo construirlos. Luego, relacionar esto con el proceso de prevención de enfermedades y la importancia de seguir instrucciones precisas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación teórica sobre la construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.


• Realización de ejemplos prácticos de construcción de polígonos regulares en el pizarrón o en hojas de papel utilizando regla y compás.


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos deben construir polígonos regulares con diferentes especificaciones dados por el profesor. Por ejemplo, construir un triángulo equilátero, un cuadrado o un hexágono regular.


• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos en el trabajo en grupo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados obtenidos en el trabajo en grupo.


• Relación de los conceptos aprendidos con el problema de las enfermedades respiratorias.


• Reflexión final: ¿Cómo se relaciona la precisión en la construcción de figuras con