Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Abordar el problema de dificultad para vincular los diferentes tipos de energía en la vida cotidiana para favorecer el cuidado del ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Planeación de clase

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema: explicar qué son los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Reflexión inicial: ¿Cuál crees que es la relación entre la tecnología y la sociedad?

Desarrollo:

• Actividad práctica: dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que identifiquen diferentes objetos tecnológicos en el aula y analicen los elementos que interactúan en su funcionamiento.


• Discusión en grupo: cada equipo comparte sus hallazgos y se promueve el debate sobre la importancia de los distintos elementos en los sistemas técnicos.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo crees que estos elementos están relacionados con la sociedad, la cultura y la naturaleza?


• Tarea: investigar y traer ejemplos de sistemas técnicos presentes en su entorno cercano.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: cada estudiante comparte ejemplos de sistemas técnicos encontrados en su entorno.


• Introducción al problema: explicar que se les dificul