Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a través del conocimiento de la historia, celebraciones, conmemoraciones y patrimonio artístico y cultural.


• Presentar el problema: "Desconocimiento de las características de la navidad en casa y en la escuela"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre la navidad y las celebraciones en su comunidad y país.


• Mostrar imágenes, videos o textos relacionados con la navidad y las celebraciones tradicionales.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura: Entregar a los estudiantes una historia relacionada con la navidad y las celebraciones tradicionales. Invitarlos a leerla en voz alta y en grupos pequeños. Fomentar la comprensión lectora y la discusión sobre los personajes, eventos y valores presentes en la historia.


• Luego de la lectura, realizar una actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que escriban una breve descripción de cómo celebran la navidad en su casa y en la escuela.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una celebración o conmemoración tradicional. Pedirles que investiguen sobre su origen, historia, s