Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

VERONICA BARCENAS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema "Herramientas, máquinas e instrumentos: sus funciones y su mantenimiento"


Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y activación de conocimientos previos.

  2. Desarrollo: Desarrollo de actividades prácticas y teóricas relacionadas con el tema.

  3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes herramientas y su uso.

  • Investigación en grupos sobre el mantenimiento y cuidado de herramientas, máquinas e instrumentos.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre la importancia del mantenimiento y cuidado adecuado de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Reflexión individual sobre la importancia de que las herramientas estén en buen estado para su correcto funcionamiento.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordato