Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
VERONICA BARCENAS
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.
- Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los estudiantes utilizan en su vida diaria.
- Planteamiento del problema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las capacidades humanas.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la clase.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a las diferentes categorías de herramientas, máquinas e instrumentos: manuales, eléctricas, electrónicas, etc.
- Análisis de ejemplos de herramientas y su función en la satisfacción de necesidades humanas.
- Trabajo en grupos para identificar y discutir las funciones y procesos de cambio técnico de herramientas específicas.
- Presentación de los resultados de los grupos y discusión en clase.
Sesión 2:
- Presentación de ejemplos de máquinas y su importancia en la satisfacción de intereses humanos.
- Análisis de casos de máquinas y su evolución a lo largo del tiempo.
- Trabajo en parejas para identificar y discutir las funciones y procesos de cambio técnico de máquinas específicas.