Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

VERONICA BARCENAS
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los estudiantes utilizan en su vida diaria.

  • Planteamiento del problema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las capacidades humanas.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la clase.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a las diferentes categorías de herramientas, máquinas e instrumentos: manuales, eléctricas, electrónicas, etc.

  • Análisis de ejemplos de herramientas y su función en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Trabajo en grupos para identificar y discutir las funciones y procesos de cambio técnico de herramientas específicas.

  • Presentación de los resultados de los grupos y discusión en clase.


Sesión 2:



  • Presentación de ejemplos de máquinas y su importancia en la satisfacción de intereses humanos.

  • Análisis de casos de máquinas y su evolución a lo largo del tiempo.

  • Trabajo en parejas para identificar y discutir las funciones y procesos de cambio técnico de máquinas específicas.