Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, con énfasis en la violencia de género en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, argumentando una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Contaminación ambiental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Introducción al concepto de violencia de género.


• Reflexión guiada sobre la importancia de erradicar la violencia en las relaciones humanas.

Desarrollo:

• Actividad en grupo: Investigación sobre expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Discusión grupal sobre los hallazgos encontrados.


• Identificación de posturas a favor y en contra de la violencia de género.

Cierre:

• Puesta en común de las posturas encontradas.


• Tarea: Elaborar un argumento escrito rechazando la violencia de género.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de comunicación asertiva y su importancia para prevenir la violencia.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Simulación de situaciones de comunicación violenta y asertiva.


• Análisis y reflexión sobre las diferencias entre ambos tipos de comunicación.


• Identificación de estrategias p