Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Razonamiento

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas y 2) Presentación oral de un problema que requiera el uso de las razones trigonométricas y su solución.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentar el objetivo de la clase: "Hoy trabajaremos con las razones trigonométricas seno, coseno y tangente con el fin de resolver problemas de medición y cálculo en diferentes contextos."


2. Realizar una breve revisión de los conceptos de seno, coseno y tangente, y su relación con los triángulos rectángulos.


3. Plantear el problema interdisciplinar relacionado con el razonamiento: "Imagina que eres un arquitecto y necesitas calcular la altura de una torre. ¿Cómo podrías utilizar las razones trigonométricas para resolver este problema?"

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales como reglas, calculadoras y papel milimetrado.


2. Proporcionar a cada grupo un problema que requiera el uso de las razones trigonométricas para resolverlo, como calcular la distancia entre dos puntos inaccesibles o la altura de un objeto inalcanzable.


3. Los grupos deberán utilizar sus habilidades de razonamiento y conocimientos de las razones trigonométricas para resolver el problema planteado.


4. Circular por los grupos para brindar apoyo y guiar el proceso de resolución, fomenta